作　　者：Äli Leijen ;Äli Leijen ;Raili Allas 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1205-1212.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.455

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019290013

作　　者：Äli Leijen ;Äli Leijen ;Raili Allas 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:314-322.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1170

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019279893

作　　者：Kirsi Pyhält ;Auli Toom ;Jenni Stubb 等

出　　处：ISRN Education. 2012 ;2012.doi:10.5402/2012/934941

出 版 社：Hindawi Publishing Corporation

文 章 ID：89383298

作　　者：Liisa Ilomäki ;Minna Lakkala ;Auli Toom 等

出　　处：Education Research International. 2017 ;2017.doi:10.1155/2017/1614262

出 版 社：Hindawi Publishing Corporation

文 章 ID：199224068

作　　者：Maija Nousiainen ;Heidi Hyytinen ;Elina Palmgren 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(2):120-139.doi:10.3390/educsci9020120

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：257024051

作　　者：Irma Kunnari ;Liisa Ilomäki ;Auli Toom

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2018 ;30(1):111-126.

出 版 社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文 章 ID：213498740

作　　者：Auli Toom ;Kirsi Pyhältö ;Janne Pietarinen 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(7):324.doi:10.3390/educsci11070324

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：263519496

作　　者：Minna Lakkala ;Auli Toom ;Liisa Ilomäki 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2015 ;31(5).doi:10.14742/ajet.2526

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183675

作　　者：Ulriikka Savela‐Huovinen ;Auli Toom ;Antti Knaapila 等

出　　处：Food Science & Nutrition. 2021 ;9(8):4254-4265.doi:10.1002/fsn3.2393

出 版 社：John Wiley & Sons, Ltd.

文 章 ID：1035222923

作　　者：Raili Allas ;Äli Leijen ;Auli Toom

出　　处：Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education. 2020 ;8(2).doi:10.12697/eha.2020.8.2.04

出 版 社：Tartu Ülikooli Kirjastus / University of Tartu Press

文 章 ID：1033690178