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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Arminda Suárez	1篇
	Arminda Suárez Perdomo	1篇
	Arminda Suárez-Perdomo	1篇
	Eduard Vaquero Tió	1篇
	Juan Antonio Rodríguez	1篇

	Laura Fernández-Rodrigo	1篇
	Maria Àngels Balsells Bailón	1篇
	Maria-José Rodrigo	1篇
	María José Rodrigo	1篇
	María José Rodrigo López	1篇
	Sonia Byrne	1篇

来源期刊

	Comunicar	1篇
	Edutec	1篇
	Psychosocial Intervention	1篇

学科主题

	信息与传播理论	1篇
	学前教育、幼儿教育	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Spanish online program “Educar en Positivo” (“The Positive Parent”): Whom does it benefit the most?

作　　者：Arminda Suárez ;Juan Antonio Rodríguez ;María José Rodrigo

出　　处：Psychosocial Intervention. 2016 ;25(2):119-126.

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：183426170

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2.Evaluación de la calidad ética y del contenido de los recursos online para padres

作　　者：Arminda Suárez-Perdomo ;Sonia Byrne ;Maria-José Rodrigo

出　　处：Comunicar. 2018 ;XXVI(54):19-28.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：231495963

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3.E-parenting: una revisión sistemática de la literatura

作　　者：Eduard Vaquero Tió ;Arminda Suárez Perdomo ;Laura Fernández-Rodrigo 等

出　　处：Edutec. 2019 ;(68).doi:10.21556/edutec.2019.68.1313

出版社：Edutec. Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa

文章 ID：1024870081

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