1.A Filosofia com adolescentes. Experiências com jovens de um abrigo residencial de Araraquara.

作　　者：Ana Paula Zerbato ;Juliana Santos de Souza ;Marcela Cecília Porcelli

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2004 ;(2).

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：100285056

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2.O trabalho em colaboração para apoio da inclusão escolar: da teoria à prática docente

作　　者：Carla Ariela Rios Vilaronga ;Eniceia Gonçalves Mendes ;Ana Paula Zerbato

出　　处：Interfaces da Educação. 2016 ;7(19):66-87.doi:10.26514/inter.v7i19.1029

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458581

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3.O processo de inclusão escolar do aluno surdo em escolas comuns: caminhos e perspectivas

作　　者：Ana Paula Zerbato ;Daiana Lopes Claro

出　　处：Cadernos de Pós-graduação. 2017 ;16(2):77-98.doi:10.5585/cpg.v16n2.7323

出版社：Universidade Nove de Julho

文章 ID：249161284

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4.A Filosofia com adolescentes. Experiências com jovens de um abrigo residencial de Araraquara.

作　　者：Ana Paula Zerbato ;Juliana Santos de Souza ;Marcela Cecília Porcelli

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2004 ;(2).doi:10.26512/resafe.v0i2.3967

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：238939645

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5.Desenho universal para a aprendizagem como estratégia de inclusão escolar

作　　者：Ana Paula Zerbato ;Enicéia Gonçalves Mendes

出　　处：Educação Unisinos. 2018 ;22(2):147-155.doi:10.4013/edu.2018.222.04

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：224335747

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