1.¿Promueven los libros de texto la indagación científica?

作　　者：Ana Aragüés ;Ana Aragüés

出　　处：Amazônia. 2021 ;17(39):05-13.doi:10.18542/amazrecm.v17i39.11159

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：1036898392

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2.¿Cómo trabajar con modelos en clase de ciencias? Ideas de los maestros en formación sobre el papel de la modelización en la enseñanza de las ciencias

作　　者：Beatriz Bravo ;Beatriz Mazas ;Ana Aragüés 等

出　　处：ReiDoCrea. 2015 ;:43-48.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621822

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3.Papel del medio en el planteamiento de preguntas en una metodología de indagación en primaria

作　　者：Ana Aragüés Díaz ;Maria José Gil Quílez ;Milagros de la Gándara Gómez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):176-181.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579372

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4.Video-análisis de una actividad de indagación en Primaria

作　　者：Ana Aragüés Díaz

出　　处：ReiDoCrea. 2019 ;8(1):309-318.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：1034844626

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5.Constructing scientific knowledge thought the primary teacher’s questions in a guided-inquiry lesson of the water cycle

作　　者：Ana Aragüés Díaz

出　　处：Ikastorratza : e-Revista de Didáctica. 2021 ;27:141-168.doi:10.37261/27_alea/6

出版社：Ikastorratza

文章 ID：1035782511

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6.Análisis del conocimiento sobre el ciclo del agua en dos actividades en Primaria

作　　者：Ana Aragüés Díaz

出　　处：ReiDoCrea. 2019 ;8(1):458-466.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：1033919544

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	Ana Aragüés	2篇
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	Maria José Gil Quílez	1篇
	María José Sáez	1篇
	Milagros de la Gándara Gómez	1篇

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