作 者:Alison Clarke
出 处:International Journal of the Commons. 2013 ;7(2):575-576.
出 版 社:Igitur, Utrecht Publishing and Archiving Services
文 章 ID:100298709
作 者:Elizabeth Quinlan ;Alison Clarke ;Natasha Miller
出 处:Canadian Journal of Higher Education. 2016 ;46(2):40-54.
出 版 社:Canadian Journal of Higher Education
文 章 ID:185107895
作 者:Alison Clarke
出 处:International Journal of the Commons. 2013 ;7(2):575-576.doi:10.18352/ijc.442
出 版 社:Igitur, Utrecht Publishing and Archiving Services
文 章 ID:223913804
作 者:Elizabeth Quinlan ;Alison Clarke ;Natasha Miller
出 处:Canadian Journal of Higher Education. 1997 ;46(2):40-54.
出 版 社:Canadian Journal of Higher Education
文 章 ID:191298373
作 者:Elizabeth Quinlan ;Alison Clarke ;Natasha Miller
出 处:Canadian Journal of Higher Education. 1998 ;46(2):40-54.
出 版 社:Canadian Journal of Higher Education
文 章 ID:191298393
作 者:Elizabeth Quinlan ;Alison Clarke ;Natasha Miller
出 处:Canadian Journal of Higher Education. 1999 ;46(2):40-54.
出 版 社:Canadian Journal of Higher Education
文 章 ID:191298413
作 者:K. Alison Clarke-Stewart ;Rachel Lucas-Thompson ;Jennifer M. Weaver 等
出 处:Educational Research and Reviews. 2013 ;8(11):653-662.doi:10.5897/ERR07.006
出 版 社:Academic Journals
文 章 ID:100968974