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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2006	1篇

作者

	Alan Dix	3篇
	Erkki Sutinen	1篇
	Justin Leavesley	1篇
	Teresa Roselli	1篇

来源期刊

	Compass: Journal of Learning and Teaching	1篇
	Educational Technology and Society	1篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	新西兰	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Editorial: E-learning and Human-Computer Interaction: Exploring Design Synergies for more Effective Learning Experiences

作　　者：Alan Dix ;Teresa Roselli ;Erkki Sutinen

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(4):1-2.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46022041

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2.More than one way to flip a class: learning analytics for mixed models of learning

作　　者：Alan Dix

出　　处：Compass: Journal of Learning and Teaching. 2016 ;8(12):1-10.doi:10.21100/compass.v8i12.275

出版社：University of Greenwich, Educational Development Unit

文章 ID：249331382

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3.Learning Analytics for the Academic: An Action Perspective

作　　者：Alan Dix ;Justin Leavesley

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2015 ;21(1):48-65.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874074

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