1.Psichologo veiklos prioritetai įtraukiojo ugdymo kontekste

作　　者：Ala Petrulytė

出　　处：Pedagogika. 2015 ;18(2).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：108414672

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2.Adolescent’ Psychological Health Evaluation Using Investigative and Preventive Activities at School

作　　者：Ala Petrulytė ;Virginija Guogienė

出　　处：Pedagogika. 2017 ;126(2).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：199798754

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3.Adolescent’ Psychological Health Evaluation Using Investigative and Preventive Activities at School

作　　者：Ala Petrulytė ;Virginija Guogienė

出　　处：Pedagogika. 2020 ;126(2):99-114.doi:10.15823/p.2017.22

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624650

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4.Education Psychologist Priorities in Inclusive Education Context

作　　者：Ala Petrulytė

出　　处：Pedagogika. 2020 ;118(2):88-98.doi:10.15823/p.2015.07

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624683

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5.The Relationships of Problem-Solving, Anger Expression and Control, Self-Reflection and Insight of Prospective and In-Service Teachers

作　　者：Ala Petrulytė ;Julita Navaitienė ;Vaiva Rimienė

出　　处：Pedagogika. 2020 ;139(3):88-110.doi:10.15823/p.2020.139.5

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624834

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6.THEORETICAL AND PRACTICAL STUDY OF THE CONCEPT OF SOCIAL AND EMOTIONAL HEALTH BY MICHAEL J. FURLONG APPLIED TO THE SELECTION OF TEENAGERS AND YOUTH

作　　者：Tatjana Timofejeva ;Guna Svence ;Ala Petrulytė

出　　处：Problems of Psychology in the 21st Century. 2016 ;10(2):98-107.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：190781387

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7.Psichologo veiklos prioritetai įtraukiojo ugdymo kontekste

作　　者：Ala Petrulytė

出　　处：Pedagogika. 2015 ;18(2).

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：191634846

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8.LĖTINĖMIS LIGOMIS SERGANČIŲ IR SVEIKŲ SUAUGUSIŲJŲ SVEIKATOS KONTROLĖS LOKUSO IR VIDINĖS DARNOS YPATUMAI

作　　者：Ala Petrulytė ;Margarita Pileckaitė-Markovienė ;Tomas Lazdauskas

出　　处：Psichologija. 2007 ;35:32-41.

出版社：Vilnius University Publishing House

文章 ID：191491022

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	Psichologija	1篇

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