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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Adriana Gandasari	2篇
	Asari Djohar	1篇
	Desi Ratnasari	1篇
	Dinn Wahyudin	1篇
	Ishak Abdulhak	1篇

	Leliavia	1篇
	Nyeria Elisabeth	1篇
	Yakobus Bustami	1篇

来源期刊

	Biosfer	1篇
	SCHOLARLY RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

印度

1篇

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共 2 条记录

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1.THE CONCEPTUAL FRAMEWORK OF THE CURRICULUM OPERATIONAL BASED ON THE MULTIPLE INTELLIGENCES THEORYAND IT’S IMPLEMENTATION IN PANCA SETYA 2 ELEMENTARY SCHOOL SINTANG KALIMANTAN BARAT INDONESIA

作　　者：Adriana Gandasari ;Adriana Gandasari ;Ishak Abdulhak 等

出　　处：SCHOLARLY RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES. 2019 ;M-J,V 6/51:12520-12544.

出版社：SCHOLARLY RESEARCH JOURNAL'S

文章 ID：239567909

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2.Contextual teaching learnıng in human digestive system: The contribution of critical thinking skills

作　　者：Yakobus Bustami ;Leliavia ;Nyeria Elisabeth 等

出　　处：Biosfer. 2020 ;13(1):101-113.doi:10.21009/biosferjpb.v13n1.101-113

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：267664476

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