1.Persuasive technology for enhanced learning behavior in higher education

作　　者：Yohana Dewi Lulu Widyasari ;Lukito Edi Nugroho ;Adhistya Erna Permanasari

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2019 ;16(1):1-16.doi:10.1186/s41239-019-0142-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248164393

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2.Classification of Metacognitive into Two Catagories to Support the Learning Process

作　　者：Husnul Rahmawati Sakinnah ;Adhistya Erna Permanasari ;Indah Soesanti

出　　处：Jurnal Pendidikan Sains (JPS). 2017 ;5(1):11-16.doi:10.17977/jps.v5i1.9069

出版社：Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

文章 ID：206296785

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3.Fuzzy Logic Tsukamoto for SARIMA On Automation of Bandwidth Allocation

作　　者：Isna Alfi Bustoni ;Adhistya Erna Permanasari ;Indriana Hidayah 等

出　　处：International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA). 2017 ;8(11).doi:10.14569/IJACSA.2017.081147

出版社：Science and Information Society (SAI)

文章 ID：210682544

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4.Research Methodology for Analysis of E-Commerce User Activity Based on User Interest using Web Usage Mining

作　　者：Saucha Diwandari ;Adhistya Erna Permanasari ;Indriana Hidayah

出　　处：Journal of ICT Research and Applications. 2018 ;12(1):54-69.

出版社：Institut Teknologi Bandung

文章 ID：218266606

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5.Research Methodology for Analysis of E-Commerce User Activity Based on User Interest using Web Usage Mining

作　　者：Saucha Diwandari ;Adhistya Erna Permanasari ;Indriana Hidayah

出　　处：Journal of ICT Research and Applications. 2018 ;12(1):54-69.

出版社：Institut Teknologi Bandung

文章 ID：218266607

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6.A scoring rubric for automatic short answer grading system

作　　者：Uswatun Hasanah ;Adhistya Erna Permanasari ;Sri Suning Kusumawardani 等

出　　处：TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control). 2019 ;17(2):763-770.doi:10.12928/telkomnika.v17i2.11785

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：231381840

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