1.Políticas de educação profissional - a lei de aprendizagem nº 10.097/2000: contradições de uma realidade brasileira

作　　者：Jaqueline Puquevis Souza ;Adair Angelo Dalarosa

出　　处：Imagens da Educação. 2015 ;5(1):107-117.doi:10.4025/imagenseduc.v5i1.23914

出版社：UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG

文章 ID：101256574

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2.Contribuições da teoria de Antonio Gramsci ao pensamento educacional brasileiro

作　　者：Adair Angelo Dalarosa

出　　处：Argumentos Pró-Educação. 2018 ;3(9):673-695.doi:10.24280/ape.v3i9.422

出版社：Universidade do Vale do Sapucaí- Univás

文章 ID：255100822

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3.Arte e Luta de Classes: apontamentos sobre “Os operários” e “Manifestación”

作　　者：Adair Angelo Dalarosa ;Katerine Zanella

出　　处：Argumentos Pró-Educação. 2017 ;2(4):31-47.doi:10.24280/ape.v2i4.108

出版社：Universidade do Vale do Sapucaí- Univás

文章 ID：255100865

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4.Orientações internacionais nas políticas de educação e trabalho para juventude no contexto brasileiro // International orientations in educational policies and work for youth into brazilian context

作　　者：Jaqueline Puquevis de Souza ;Adair Angelo Dalarosa

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2014 ;19(2):84-107.

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185097775

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