作　　者：針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(3):275-284.doi:10.5926/jjep.58.275

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104214437

作　　者：針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 1989 ;37(3):264-269.doi:10.5926/jjep1953.37.3_264

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104215785

作　　者：針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 1991 ;39(1):11-20.doi:10.5926/jjep1953.39.1_11

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104215858

作　　者：針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 1992 ;40(2):170-177.doi:10.5926/jjep1953.40.2_170

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104215964

作　　者：針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 1993 ;41(3):349-357.doi:10.5926/jjep1953.41.3_349

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104216035

作　　者：片山 顕裕 ;針生 悦子

出　　处：教育心理学研究. 2007 ;55(2):266-275.doi:10.5926/jjep1953.55.2_266

出 版 社：The Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：104216738

作　　者：針生 悦子

出　　处：認知科学. 2009 ;16(1):138-141.doi:10.11225/jcss.16.138

出 版 社：Japanese Cognitive Science Society

文 章 ID：105217863

作　　者：針生 悦子

出　　处：認知科学. 1997 ;4(1):1_99-1_111.doi:10.11225/jcss.4.1_99

出 版 社：Japanese Cognitive Science Society

文 章 ID：105218171

作　　者：針生 悦子

出　　处：認知科学. 1999 ;6(2):242-243.doi:10.11225/jcss.6.242

出 版 社：Japanese Cognitive Science Society

文 章 ID：105218293

作　　者：針生 悦子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):70-70.

出 版 社：Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：47583873