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	有本地全文	113篇
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出版年度

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	1998	2篇
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	1975	6篇
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	1973	3篇
	1972	2篇

作者

	臼井博	84篇
	田島信元	34篇
	三宅和夫	30篇
	浜名紹代	15篇
	佐藤公治	12篇

	氏家達夫	10篇
	上野直樹	9篇
	永野重史	8篇
	関道子	8篇
	伊藤則博	7篇
	後藤守	6篇
	若井邦夫	6篇
	中野茂	4篇
	内田伸子	3篇
	坂西友秀	3篇
	岩井勇児	3篇
	後藤宗理	3篇
	松浦善満	3篇
	梶田正己	3篇
	無藤清子	3篇
	田島信元; 三宅和夫; 臼井博	3篇
	臼井博; 三宅和夫	3篇
	高橋恵子	3篇
	三木直輝	2篇
	三木直輝; 臼井博	2篇
	加藤忠明	2篇
	古澤頼雄	2篇
	大野元三	2篇
	守屋國光	2篇
	宮川充司	2篇
	小松孝至	2篇
	山下松蔵; 臼井博	2篇
	山本利和	2篇
	山田洋子	2篇
	庄司順一	2篇
	柏木恵子	2篇
	柴崎正行	2篇
	栄島和子	2篇
	樽木靖夫	2篇
	白井利明	2篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	92篇
	教育心理学年報	20篇
	教育心理学研究	3篇

学科主题

	教育心理学	92篇
	心理学	20篇
	教育	3篇

语种

	英文	92篇
	日文	23篇

国别/地区

日本

115篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("臼井博")))) )) ) )"

共 115 条记录

排序：全选导出：

1.認知スタイル (ReHection-Impulsivity) に関する心理学的研究: I 視覚的探索ストラテジーの分析

作　　者：臼井博

出　　处：教育心理学研究. 1975 ;23(1):10-20.doi:10.5926/jjep1953.23.1_10

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215001

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2.幼児の課題対処行動における認知的熟慮性-衝動性の効果

作　　者：臼井博

出　　处：教育心理学研究. 1981 ;29(2):152-156.doi:10.5926/jjep1953.29.2_152

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215299

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3.PB1-04 小学校から中学校の学校間移行と学習動機の発達(3) : 学校適応の小6から中1への変化:2つのコホートによる分析(発達) [in Japanese]

作　　者：臼井博

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):101-101.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069303

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4.PF2-18 理科の授業における素朴概念修正過程での発話の質的変化(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：三木直輝; 臼井博

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):561-561.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069763

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5.PC055 素朴概念の自律的修正が与える学習への影響 [in Japanese]

作　　者：三木直輝; 臼井博

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):262-262.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070317

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6.PE014 小学校から中学校の学校間移行と学習動機の発達(2) [in Japanese]

作　　者：臼井博; 高橋敏憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):431-431.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070486

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7.発達2097 認知的熟慮性・衝動性の柔軟性と一貫性に関する実験的検討 [in Japanese]

作　　者：臼井博; 佐藤勝彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):106-106.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583909

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8.発達 320 熟慮的な子どもと衝動的な子どもの課題遂行に及ぼす成功・失敗経験の影響 [in Japanese]

作　　者：臼井博

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):255-256.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587502

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9.発達(237〜245)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：岡野雅子 ;浜名紹代 ;三宅和夫等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:14-16.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798497

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10.発達(240〜247)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：高橋たまき ;守屋国光 ;大和田保枝等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:16-18.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798562

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