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2篇

出版年度

	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	田原裕登志	2篇
	高垣マユミ	2篇
	富田英司	1篇

来源期刊

教育心理学研究

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

日文

2篇

国别/地区

日本

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("田原裕登志")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.相互教授が小学生の電流概念の変容に及ぼす効果とそのプロセス

作　　者：高垣マユミ ;田原裕登志

出　　处：教育心理学研究. 2005 ;53(4):551-564.doi:10.5926/jjep1953.53.4_551

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216662

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2.理科授業の学習環境のデザイン観察・実験による振り子の概念学習を事例として

作　　者：高垣マユミ ;田原裕登志 ;富田英司

出　　处：教育心理学研究. 2006 ;54(4):558-571.doi:10.5926/jjep1953.54.4_558

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216714

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1

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