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14篇

出版年度

	2010	1篇
	1992	1篇
	1980	2篇
	1978	2篇
	1977	4篇

	1975	1篇
	1974	3篇

作者

	松原隆三	10篇
	大友昇	6篇
	渡辺悦男	6篇
	藤田継道	6篇
	渡辺健郎	3篇

	久保正男	1篇
	位頭義仁	1篇
	位頭義仁; 松原隆三; 金子健	1篇
	佐藤浩	1篇
	入枝脩	1篇
	冨安芳和	1篇
	向井敦子; 松原隆	1篇
	坂本竜生	1篇
	小塩允護	1篇
	木村健一郎	1篇
	東正; 渡辺健郎; 松原隆三	1篇
	松原隆	1篇
	池田由紀江	1篇
	清水聡	1篇
	渡辺勧持	1篇
	金子健	1篇
	鈴村健治	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	12篇
	教育心理学年報	1篇
	知能と情報	1篇

学科主题

	教育心理学	12篇
	心理学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	12篇
	日文	2篇

国别/地区

日本

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.創発特性を利用した自己位置推定－ターゲット包囲行動の場合

作　　者：久保正男 ;松原隆 ;清水聡等

出　　处：知能と情報. 2010 ;22(2):279-289.doi:10.3156/jsoft.22.279

出版社：Japan Society for Fuzzy Theory and Intelligent Informatics

文章 ID：104685989

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2.臨床・障害(724〜730)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：入枝脩 ;木村健一郎 ;池田由紀江等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:71-72.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798596

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3.621 関数学習のシステム化の試み : LOGOの同型性を媒介した単位あたり量の抽出(教授過程(5),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：向井敦子; 松原隆

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):327-327.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963689

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4.856 精神薄弱児の処遇と自己概念(その1)(臨床・障害6,臨床・障害) [in Japanese]

作　　者：位頭義仁; 松原隆三; 金子健

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1980 ;(22):980-981.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74014329

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5.883 中重度精神遅滞児の言語指導II : 1.言語訓練プログラムのPhase I「注意の形成」とPhase V「概念の形成」の関連について(臨床・障害11,研究発表) [in Japanese]

作　　者：大友昇 ;藤田継道 ;松原隆三等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):902-903.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017573

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6.884 中・重度精神遅滞児の言語指導II : 2.自閉症児に対する呼名・挙手指導について Phase I.「注意の形成」,Phase II.「身体模倣」(臨床・障害11,研究発表) [in Japanese]

作　　者：渡辺悦男 ;大友昇 ;藤田継道等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):904-905.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017574

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7.872 中・重度精神遅滞児の言語指導に関する研究I : 1. 言語発達プログラム用チェックリストの試案とサイン言語の試み(1)(臨床・障害8,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：藤田継道 ;大友昇 ;松原隆三等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):940-941.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74025080

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8.873 中・重度精神遅滞児の言語指導に関する研究I : (2)聴覚訓練(臨床・障害8,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：大友昇 ;藤田継道 ;松原隆三等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):942-943.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74025081

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9.874 中・重度精神遅滞児の言語指導に関する研究I : 3. 文字の弁別を通して実施した構音訓練の事例(臨床・障害8,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：渡辺悦男 ;大友昇 ;藤田継道等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):944-945.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74025082

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10.728 オペラント原理による精神遅滞児の発語行動変容に関する研究 : I方法論の問題について [in Japanese]

作　　者：東正; 渡辺健郎; 松原隆三

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1974 ;(16):582-583.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574724

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