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2篇

出版年度

2008

2篇

作者

	外山美樹/TOYAMA MIKI	2篇
	市原学/ICHIHARA MANABU	1篇

来源期刊

教育心理学研究

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

日文

2篇

国别/地区

日本

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("外山美樹/TOYAMA MIKI")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.中学生の学業成績の向上におけるテスト対処方略と学業コンピテンスの影響 : 認知的方略の違いの観点から [in Japanese] Test Coping Strategies and Perceived Academic Competence in Improved Academic Performance of Junior High School Students : Cognitive Strategies [in Japanese]

作　　者：外山美樹/TOYAMA MIKI ;市原学/ICHIHARA MANABU

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(1):72-80.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124648

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2.教室場面における学業的自己概念 : 井の中の蛙効果について [in Japanese] Academic Self Concept in the Classroom Setting : Big-Fish-Little-Pond Effect [in Japanese]

作　　者：外山美樹/TOYAMA MIKI

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(4):560-574.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124686

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