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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	fathiazar, eskandar	1篇
	mirnasab, mir mahmood	1篇
	sadeghi, farzaneh	1篇
	vahedi, shahram	1篇

来源期刊

Education Strategies in Medical Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

波斯语

1篇

国别/地区

伊朗

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("mirnasab, mir mahmood")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Integrated Effectiveness of Self-monitoring Strategies and Meta Cognitive Scaffolding on reading Comprehension and reading Motivation of Fourth Grade Elementary Students

作　　者：sadeghi, farzaneh ;fathiazar, eskandar ;mirnasab, mir mahmood 等

出　　处：Education Strategies in Medical Sciences. 2019 ;11(5):91-100.doi:10.29252/edcbmj.11.05.11

出版社：Baqiyatallah University of Medical Sciences (BMSU).

文章 ID：239013631

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