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	有全文链接	6篇
	有本地全文	6篇

出版年度

2016

12篇

作者

	Salla Atkins	12篇
	for the ARCADE consortium	12篇
	Merrick Zwarenstein	10篇
	Vishal Diwan	6篇
	Elnta Meragia	4篇

	Dinansha Varshney	2篇
	Donald Skinner	2篇
	Hassan Mahomed	2篇
	Lungiswa Nkonki	2篇
	Minna Kumpu	2篇
	Myroslava Protsiv	2篇
	Rosanna Färnman	2篇
	Senia Rosales-Klintz	2篇
	Sophie Marsden	2篇
	Weirong Yan	2篇
	show all	1篇

来源期刊

Global Health Action

12篇

学科主题

预防医学、卫生学

12篇

语种

英文

12篇

国别/地区

英国

12篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("for the ARCADE consortium")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.North–south collaboration and capacity development in global health research in low- and middle-income countries – the ARCADE projects

作　　者：Salla Atkins ;Sophie Marsden ;Vishal Diwan 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):30524.doi:10.3402/gha.v9.30524

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734674

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2.Student experiences of participating in five collaborative blended learning courses in Africa and Asia: a survey

作　　者：Salla Atkins ;Weirong Yan ;Elnta Meragia 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):28145.doi:10.3402/gha.v9.28145

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734676

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3.‘Research clinics’: online journal clubs between south and north for student mentoring

作　　者：Salla Atkins ;Dinansha Varshney ;Elnta Meragia 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):30434.doi:10.3402/gha.v9.30434

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734678

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4.The experiences of lecturers in African, Asian and European universities in preparing and delivering blended health research methods courses: a qualitative study

作　　者：Myroslava Protsiv ;Salla Atkins ;for the ARCADE consortium

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):28149.doi:10.3402/gha.v9.28149

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734679

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5.A partial economic evaluation of blended learning in teaching health research methods: a three-university collaboration in South Africa, Sweden, and Uganda

作　　者：Minna Kumpu ;Salla Atkins ;Merrick Zwarenstein 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):28058.doi:10.3402/gha.v9.28058

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734680

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6.Successes and challenges of north–south partnerships – key lessons from the African/Asian Regional Capacity Development projects

作　　者：Rosanna Färnman ;Vishal Diwan ;Merrick Zwarenstein 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(1):30522.doi:10.3402/gha.v9.30522

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：191734681

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7.North–south collaboration and capacity development in global health research in low- and middle-income countries – the ARCADE projects

作　　者：Salla Atkins ;Sophie Marsden ;Vishal Diwan 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(s2):30524.doi:10.3402/gha.v9.30524

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：193981235

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8.Student experiences of participating in five collaborative blended learning courses in Africa and Asia: a survey

作　　者：Salla Atkins ;Weirong Yan ;Elnta Meragia 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(s2):28145.doi:10.3402/gha.v9.28145

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：193981236

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9.‘Research clinics’: online journal clubs between south and north for student mentoring

作　　者：Salla Atkins ;Dinansha Varshney ;Elnta Meragia 等

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(s2):30434.doi:10.3402/gha.v9.30434

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：193981237

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10.The experiences of lecturers in African, Asian and European universities in preparing and delivering blended health research methods courses: a qualitative study

作　　者：Myroslava Protsiv ;Salla Atkins ;for the ARCADE consortium

出　　处：Global Health Action. 2016 ;9(s2):28149.doi:10.3402/gha.v9.28149

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：193981238

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