作 者:de Lira, Claudio Andre Barbosa ;de Lira, Claudio Andre Barbosa ;de Morais, Susigreicy Pires 等
出 处:Advances in Physiology Education. 2019 ;43(3):251-252.doi:10.1152/advan.00046.2019
出 版 社:The American Physiological Society
文 章 ID:238312033