作　　者：Somaye Piri ;Somaye Piri ;Reza Pishghadam 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(3):737-755.

出 版 社：Australian Institutes for Educational Research

文 章 ID：243036311

作　　者：Zohreh Eslami

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(1):3.doi:10.5539/elt.v3n1p3

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：29765493

作　　者：Shufen Huang ;Zohreh Eslami ;Rou-Jui Hu

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(1):32.doi:10.5539/elt.v3n1p32

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：29765497

作　　者：Shufen Huang ;Zohreh Eslami

出　　处：English Language and Literature Studies. 2013 ;3(3):1.doi:10.5539/ells.v3n3p1

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：88037739

作　　者：Azizeh Chalak, Zohreh Eslami Rasekh ;Abbas Eslami Rasekh

出　　处：Iranian Journal of Language Studies. 2010 ;4(4).

出 版 社：University of Zanjan

文 章 ID：47752819

作　　者：Somaye Piri ;Zohreh Eslami Rasekh ;Reza Pishghadam

出　　处：Cross-Cultural Communication. 2017 ;13(6):1-13.doi:10.3968/9682

出 版 社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文 章 ID：200363226

作　　者：Jonathan Jacob Doll ;Zohreh Eslami ;Lynne Walters

出　　处：SAGE Open. 2013 ;3(4).doi:10.1177/2158244013503834

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：219471836

作　　者：Shaun Weihong Ko ;Zohreh Eslami

出　　处：TESL-EJ. 2021 ;25(1).

出 版 社：T E S L - E J

文 章 ID：1037109406