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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Feng, Zhan-Chun	1篇
	Shu, Tao	1篇
	Xiang, Ming	1篇
	Zhang, Jia-Yu	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Learning Burnout: Evaluating the Role of Social Support in Medical Students

作　　者：Zhang, Jia-Yu ;Shu, Tao ;Xiang, Ming 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:277.doi:10.3389/fpsyg.2021.625506

出版社：Frontiers Media

文章 ID：259297750

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