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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Jiayi Cai	1篇
	Qianyi Wu	1篇
	Zehui Zhan	1篇
	Zhihua Lin	1篇

来源期刊

Australasian Journal of Educational Technology

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zehui Zhan")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Smart classroom environments affect teacher-student interaction: Evidence from a behavioural sequence analysis

作　　者：Zehui Zhan ;Zehui Zhan ;Qianyi Wu 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2021 ;37(2):96-109.doi:10.14742/ajet.6523

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1035994861

文章详细

1

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