作　　者：Helenadja Santos Mota ;Nelio Bizzo ;Yzila Liziane Farias Maia de Araujo

出　　处：Revista Espaço Pedagógico. 2018 ;25(2):488-500.doi:10.5335/rep.v25i2.8175

出 版 社：Universidade de Passo Fundo

文 章 ID：231370840