首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇

作者

	Christopher J. Hand	1篇
	Greg Maciejewski	1篇
	Hiroyuki Yamanishi	1篇
	Joanne Ingram	1篇
	Masumi Ono	1篇

	Yuko Hijikata	1篇
	Yuko Hijikata-Someya	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	Health Psychology Open	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yuko Hijikata")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation by Native and Non-Native English Teacher-Raters of Japanese Students’ Summaries

作　　者：Yuko Hijikata-Someya ;Masumi Ono ;Hiroyuki Yamanishi

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(7):1.doi:10.5539/elt.v8n7p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：105477849

文章详细全文下载
2.Exploring the effects of COVID-19 restrictions on wellbeing across different styles of lockdown

作　　者：Joanne Ingram ;Christopher J. Hand ;Yuko Hijikata 等

出　　处：Health Psychology Open. 2022 ;9(1).doi:10.1177/20551029221099800

出版社：

文章 ID：1037524295

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有