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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Fan, Zhaoya	1篇
	Tang, Lei	1篇
	Yin, Ruoyun	1篇
	Zhang, Fan	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Interventions on Learning Burnout: A Systematic Review and Meta-Analysis

作　　者：Tang, Lei ;Zhang, Fan ;Yin, Ruoyun 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:533.doi:10.3389/fpsyg.2021.645662

出版社：Frontiers Media

文章 ID：259297661

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