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	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Yeliz BOLAT	2篇
	Yeliz Bolat	2篇
	Memet KARAKUŞ	1篇
	Memet Karakuş	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Electronic Journal of Social Sciences	1篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	International Online Journal of Education and Teaching	1篇
	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Identification of The Variables Predicting 5th Grade Primary School Students’ Attitudes Towards Performance Tasks

作　　者：Memet KARAKUŞ ;Yeliz BOLAT

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014 ;10(3):1-9.

出版社：Mersin University

文章 ID：253554698

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2.Design implementation and authentic assessment of a unit according to Concept-Based Interdisciplinary Approach

作　　者：Yeliz Bolat ;Memet Karakuş

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;10(1):37-47.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216030993

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3.ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ TERCİHLERİ VE ÖĞRENME SORUNLARI

作　　者：Yeliz BOLAT

出　　处：Electronic Journal of Social Sciences. 2022 ;21(81):117-134.doi:10.17755/esosder.984005

出版社：University of Dicle

文章 ID：1036839016

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4.THE ATTAINMENTS IN THE FRAMEWORK ANNUAL PLAN FOR PRIMARY SCHOOL ADAPTATION CLASSES PREPARED WITHIN THE SCOPE OF PIKTES IN TERMS OF THE REVISED BLOOM TAXONOMY

作　　者：Yeliz Bolat

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(3):1706-1728.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445832

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