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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	2篇

作者

	Yekoyealem Desie	3篇
	Belay Tefera	2篇
	Endirias Gina	1篇
	Kassahun Habtamu	1篇
	Mulat Asnake	1篇

Temesgen Mequanint

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Journal of African Higher Education	2篇
	BMC Psychology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	南非	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Doctoral Students’ Engagement in Addis Ababa University, Ethiopia: Nature, Sources and Challenges

作　　者：Yekoyealem Desie ;Belay Tefera

出　　处：International Journal of African Higher Education. 2017 ;4(1).doi:10.6017/ijahe.v4i1.9340

出版社：International Network for Higher Education in Africa

文章 ID：206289222

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2.Doctoral Students’ Academic Engagements in Addis Ababa University, Ethiopia: Nature, Sources, and Challenges

作　　者：Yekoyealem Desie ;Belay Tefera

出　　处：International Journal of African Higher Education. 2017 ;4(1).

出版社：International Network for Higher Education in Africa

文章 ID：210311198

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3.Coping strategies among Ethiopian migrant returnees who were in quarantine in the time of COVID-19: a center-based cross-sectional study

作　　者：Yekoyealem Desie ;Kassahun Habtamu ;Mulat Asnake 等

出　　处：BMC Psychology. 2021 ;9.doi:10.1186/s40359-021-00699-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：1036345575

文章详细

1

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