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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Alyson Welker	1篇
	George Kamberelis	1篇
	Jeanne Swafford	1篇
	Mary Kelly	1篇
	William McGinley	1篇

来源期刊

Journal of Curriculum Theorizing

1篇

学科主题

教学理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("William McGinley")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Roles of Affect and Imagination in Reading and Responding to Literature: Perspectives and Possibilities for English Classrooms

作　　者：William McGinley ;George Kamberelis ;Alyson Welker 等

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2017 ;32(1).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：199296522

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1

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