首页期刊浏览 2025年01月21日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Isidora Sáez-Rosenkranz	1篇
	Virginia Gámez Ceruelo	1篇
	Virginia Gámez-Ceruelo	1篇

来源期刊

	Didacticae	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	加泰罗尼亚	1篇
	英文	1篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Virginia Gámez-Ceruelo")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Análisis de la textualidad verbo-icónica de la imagen en los libros de texto de Ciencias Sociales en la etapa de Educación Primaria

作　　者：Virginia Gámez Ceruelo

出　　处：Didacticae. 2018 ;(4):9-24.doi:10.1344/did.2018.4.9-24

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：249125416

文章详细全文下载
2.La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en Educación Primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica

作　　者：Virginia Gámez-Ceruelo ;Isidora Sáez-Rosenkranz

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2017 ;20(2):127-142.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：210915852

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有