1.Reseña de "Escola-Família, uma Relação Armadilhada. Interculturalidade e Relações de Poder" de Pedro Silva

作　　者：Virgínio Sá

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2004 ;17(1):211-219.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：98104102

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2.Públicos e (des)vantagens em educação: escolas e famílias em interacção

作　　者：Virgínio Sá ;Fátima Antunes

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2007 ;20(1):129-161.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：98104341

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3.A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação

作　　者：Ana Paula Correia ;Isabel Fialho ;Virgínio Sá

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2015 ;(10):100-105.doi:10.17979/reipe.2015.0.10.535

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：255186260

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4.Sucesso educativo de egressos da graduação: uma possibilidade de medida e explicação

作　　者：Luciana Alaíde Alves Santana ;Everson Meireles ;Virgínio Sá

出　　处：Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2020 ;25(3):575-593.doi:10.1590/s1414-40772020000300004

出版社：

文章 ID：256313317

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5.Qualidade em Educação: variações em torno de um tema maior

作　　者：Virgínio Sá

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2022 ;30(116):567-578.doi:10.1590/S0104-40362022003000001

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：1039012320

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