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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Lorraine Carter	2篇
	Vincent Salyers	2篇
	Alanna Carter	1篇
	Aroha Page	1篇
	Clarence Hofsink	1篇

	Liz Albl	1篇
	Lynda Williams	1篇
	Penelope Barrett	1篇
	Sue Myers	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Educational Communication	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Vincent Salyers")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The search for meaningful e-learning at Canadian universities: A multi-institutional research study

作　　者：Vincent Salyers ;Lorraine Carter ;Alanna Carter 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2014 ;15(6).

出版社：AU Press

文章 ID：100272544

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2.Highly Relevant Mentoring (HRM) as a Faculty Development Model for Web-Based Instruction / Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat haute efficacité), un modèle de formation du corps professoral à l’enseignement en réseau

作　　者：Lorraine Carter ;Vincent Salyers ;Aroha Page 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2012 ;38(1).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185140721

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