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4篇

出版年度

	2016	2篇
	2014	2篇

作者

	Veronica Crosbie	4篇
	Agnes Maillot	2篇
	Aine McGillicuddy	2篇
	Jennifer Bruen	2篇
	Juliette Pechenart	2篇

	Maria Loftus	2篇
	Niamh Kelly	2篇

来源期刊

Journal of Social Science Education

4篇

学科主题

社会科学总论

4篇

语种

德文

4篇

国别/地区

德国

4篇

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共 4 条记录

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1.Teaching Controversial Topics in the Humanities and Social Sciences in Ireland: Using Structured Academic Controversy to Develop Multi-Perspectivity in the Learner

作　　者：Jennifer Bruen ;Veronica Crosbie ;Niamh Kelly 等

出　　处：Journal of Social Science Education. 2016 ;15(3):18-25.

出版社：Bielefeld University

文章 ID：191491095

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2.Cosmopolitan capabilities in the HE classroom

作　　者：Veronica Crosbie

出　　处：Journal of Social Science Education. 2014 ;13(2).

出版社：Bielefeld University

文章 ID：191491195

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3.Teaching Controversial Topics in the Humanities and Social Sciences in Ireland: Using Structured Academic Controversy to Develop Multi-Perspectivity in the Learner

作　　者：Jennifer Bruen ;Veronica Crosbie ;Niamh Kelly 等

出　　处：Journal of Social Science Education. 2016 ;(3):18-25.doi:10.4119/jsse-799

出版社：Bielefeld University

文章 ID：230808938

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4.Cosmopolitan capabilities in the HE classroom

作　　者：Veronica Crosbie

出　　处：Journal of Social Science Education. 2014 ;(2).doi:10.4119/jsse-690

出版社：Bielefeld University

文章 ID：230809043

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