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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Teresa Sancho Vinuesa	1篇
	Vanesa Daza	1篇

来源期刊

Digital Education Review

1篇

学科主题

电化教育

1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

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共 1 条记录

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1.Strategy for monitoring and evaluation of learning in introductory algebra MOOC

作　　者：Teresa Sancho Vinuesa ;Vanesa Daza

出　　处：Digital Education Review. 2014 ;(25):36-50.

出版社：University of Barcelona

文章 ID：184675781

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