首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Vahid Panahzadeh	1篇
	Zari Saeedi	1篇
	Zia Tajeddin	1篇

来源期刊

Profile Issues in Teachers` Professional Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

哥伦比亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Vahid Panahzadeh")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.English Language Teachers’ Perceived Classroom Assessment Knowledge and Practice: Developing and Validating a Scale

作　　者：Zia Tajeddin ;Zari Saeedi ;Vahid Panahzadeh

出　　处：Profile Issues in Teachers` Professional Development. 2022 ;24(2):247-264.doi:10.15446/profile.v24n2.90518

出版社：Universidad Nacional de Colombia.

文章 ID：1039050836

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有