作 者:M.ª Paz Prendes Espinosa ;Isabel María Solano Fernández ;José Luis Serrano Sánchez 等
出 处:Educatio Siglo XXI. 2018 ;36(2 Jul-Oct):115-134.doi:10.6018/j/333081
出 版 社:
文 章 ID:249412074
作 者:María Paz Prendes Espinosa ;Marimar Román García ;Víctor González Calatayud
出 处:Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. 2019 ;20:12-23.doi:10.14201/eks2019_20_a10
出 版 社:Ediciones Universidad de Salamanca
文 章 ID:249374417
作 者:María Paz Prendes Espinosa ;Marimar Román García ;Víctor González Calatayud
出 处:Education in the Knowledge Society. 2019 ;20:12-23.doi:10.14201/eks2019_20_a10
出 版 社:Ediciones Universidad de Salamanca
文 章 ID:249492402
作 者:Cristina Bernal-Ruiz ;Ana I. Rosa-Alcázar ;Víctor González-Calatayud 等
出 处:Anales de Psicología. 2017 ;33(2):269-276.
出 版 社:Universidad de Murcia
文 章 ID:210905522
作 者:María del Mar Sánchez Vera ;Isabel María Solano Fernández ;Víctor González Calatayud
出 处:Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2016 ;15(3):69-81.
出 版 社:Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura
文 章 ID:216655698
作 者:María del Mar Sánchez Vera ;Víctor González Calatayud
出 处:Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2012 ;11(1):53-60.
出 版 社:Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura
文 章 ID:216655811
作 者:Víctor González Calatayud ;María del Mar Román García
出 处:Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2016 ;:95-109.doi:10.6018/riite/2016/262241
出 版 社:Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
文 章 ID:258848867
作 者:Patricia López Vicent ;Víctor González Calatayud ;María Victoria Aguiar Perera 等
出 处:Revista Complutense de Educación. 2017 ;28(4):1303-1320.doi:10.5209/RCED.51849
出 版 社:Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid
文 章 ID:226635756
出 处:Innoeduca. 2022 ;8(1):111-120.doi:10.24310/innoeduca.2022.v8i1.12120
出 版 社:Universidad de Málaga
文 章 ID:1038781182
作 者:Pedro Antonio García-Tudela ;Víctor González-Calatayud ;José Luis Serrano-Sánchez
出 处:REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2020 ;18(2):97-114.doi:10.4995/redu.2020.13573
出 版 社:Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)
文 章 ID:1037427374