作　　者：Francisco Catelli ;Rodrigo Barbieri ;Vânia Schneider

出　　处：Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2014 ;31(3):677-693.doi:10.5007/2175-7941.2014v31n3p677

出 版 社：Imprensa Universitária - UFSC

文 章 ID：100188545