首页期刊浏览 2024年12月14日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Jiří VANÍČEK	1篇
	Michal Šerý	1篇
	Patrik KLOFÁČ	1篇
	Vaclav Dobias	1篇
	Václav ŠIMANDL	1篇

Václav Šimandl

1篇

来源期刊

	Informatics in Education	1篇
	Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	立陶宛	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Václav ŠIMANDL")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Teaching Methods on Learners’ Perception of E-safety

作　　者：Václav Šimandl ;Vaclav Dobias ;Michal Šerý

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2017 ;16:253-275.doi:10.28945/3877

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：210851511

文章详细全文下载
2.A Comparison of Abstraction and Algorithmic Tasks Used in Bebras Challenge

作　　者：Jiří VANÍČEK ;Václav ŠIMANDL ;Patrik KLOFÁČ

出　　处：Informatics in Education. 2021 ;20(4):717-736.doi:10.15388/infedu.2021.30

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：1039219208

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有