1.Analyzing the Issues in the Implementation of Authentic Assessment in the 2013 Curriculum

作　　者：Abna Hayati ;Abna Hayati ;Alwen Bentri 等

出　　处：Al-Ta'lim. 2017 ;24(1):53-59.doi:10.15548/jt.v24i1.256

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：253513280

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2.Blog Folio in Blended Learning: a Development of Students’ Information Processing Skills in Digital Age

作　　者：Ulfia Rahmi ;Ulfia Rahmi ;Deni Darmawan 等

出　　处：Al-Ta'lim. 2018 ;25(2):128-134.doi:10.15548/jt.v25i2.369

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：253513300

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3.Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa dengan Bercerita di Sekolah Dasar

作　　者：Riri Delvia ;Taufina Taufina ;ulfia Rahmi 等

出　　处：Jurnal Basicedu. 2019 ;3(4):1022-1030.doi:10.31004/basicedu.v3i4.230

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249386496

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4.PERBEDAAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING DAN TIPE THINK PAIR SHARE DI SEKOLAH DASAR

作　　者：Yoserizal Yoserizal ;Ulfia Rahmi

出　　处：Jurnal Basicedu. 2019 ;3(4):1055-1064.doi:10.31004/basicedu.v3i4.247

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249386500

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5.TRANSFORMASI PEMBELAJARAN UNTUK MENCIPTAKAN PENGALAMAN PENGGUNAAN TIK MELALUI BLENDED LEARNING

作　　者：Ulfia Rahmi ;Azrul Azrul

出　　处：Edutech. 2019 ;18(2):247-263.doi:10.17509/e.v18i2.16895

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：255115485

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	Eva Zuleni	1篇
	Riri Delvia	1篇
	Taufina Taufina	1篇
	Yoserizal Yoserizal	1篇
	ulfia Rahmi	1篇

	教育学	3篇
	教育	2篇

	印度尼西亚语	3篇
	阿拉伯语	2篇

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	Ulfia Rahmi	4篇
	Abna Hayati	1篇
	Alwen Bentri	1篇
	Azrul Azrul	1篇
	Deni Darmawan	1篇

	2019	3篇
	2018	1篇
	2017	1篇

	Al-Ta'lim	2篇
	Jurnal Basicedu	2篇
	Edutech	1篇