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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Tzu-Fan Hsu	3篇
	Chao-Ming Yang	2篇
	Chen-Zhong Hu	1篇
	Rui-Liang Wang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Sustainability	2篇
	International Education Studies	1篇

学科主题

	社会与环境	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tzu-Fan Hsu")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Applying Semiotic Theories to Graphic Design Education: An Empirical Study on Poster Design Teaching

作　　者：Chao-Ming Yang ;Tzu-Fan Hsu

出　　处：International Education Studies. 2015 ;8(12):117.doi:10.5539/ies.v8n12p117

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835023

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2.A Bibliometric Study of Research Topics and Sustainability of Packaging in the Greater China Region

作　　者：Rui-Liang Wang ;Tzu-Fan Hsu ;Chen-Zhong Hu

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(10):5384.doi:10.3390/su13105384

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032451276

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3.Integrating Design Thinking into a Packaging Design Course to Improve Students’ Creative Self-Efficacy and Flow Experience

作　　者：Chao-Ming Yang ;Tzu-Fan Hsu

出　　处：Sustainability. 2020 ;12(15):5929.doi:10.3390/su12155929

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1028201116

文章详细

1

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