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	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	2篇

作者

	Tomas Persson	3篇
	Anna Cabak Rédei	1篇
	Caroline Liberg	1篇
	Peter Skoglund	1篇
	Åsa af Geijerstam	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cogent Arts and Humanities	1篇
	Nordic Journal of Literacy Research	1篇
	Nordic Studies in Science Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	2篇
	挪威文	1篇

国别/地区

	挪威	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Language of Science and Readability. Correlations between Linguistic Features in TIMSS Science Items and the Performance of Different Groups of Swedish 8th Grade Students.

作　　者：Tomas Persson

出　　处：Nordic Journal of Literacy Research. 2016 ;2:1-27.doi:10.17585/njlr.v2.186

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：249530233

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2.Seeing different motifs in one picture: Identifying ambiguous figures in South Scandinavian Bronze Age rock art

作　　者：Anna Cabak Rédei ;Peter Skoglund ;Tomas Persson

出　　处：Cogent Arts and Humanities. 2020 ;7(1):1-21.doi:10.1080/23311983.2020.1802804

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：254948756

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3.Features and Functions of Scientific Language(s) in TIMSS 2011

作　　者：Tomas Persson ;Åsa af Geijerstam ;Caroline Liberg

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2016 ;12(2):176-196.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：185502656

文章详细

1

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