首页期刊浏览 2024年12月05日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Erik Björn	1篇
	Isa Jahnke	1篇
	Jerker Fick	1篇
	Madeleine Ramstedt	1篇
	Tomas Hedlund	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Inquiry

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tomas Hedlund")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Rethinking chemistry in higher education towards technology-enhanced problem-based learning

作　　者：Madeleine Ramstedt ;Tomas Hedlund ;Erik Björn 等

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(2):27287.doi:10.3402/edui.v7.27287

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734195

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有