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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Tobias Dalberg	2篇
	Marissa E. Thompson	1篇
	Mitchell L. Stevens	1篇
	Monique H. Harrison	1篇
	Ramesh Johari	1篇

	Rene F. Kizilcec	1篇
	Sonia Giebel	1篇
	Sorathan Chaturapruek	1篇

来源期刊

	AERA Open	1篇
	Nordic Journal of Educational History	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

	丹麦语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	瑞典	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tobias Dalberg")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Studying Undergraduate Course Consideration at Scale

作　　者：Sorathan Chaturapruek ;Tobias Dalberg ;Marissa E. Thompson 等

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/2332858421991148

出版社：

文章 ID：1031198565

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2.Review (English): Hampus Östh Gustafsson, Folkhemmets styvbarn: Humanioras legitimitet i svensk kunskapspolitik 1935–1980

作　　者：Tobias Dalberg

出　　处：Nordic Journal of Educational History. 2022 ;9(1).doi:10.36368/njedh.v9i1.305

出版社：Umeå University

文章 ID：1038340181

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1

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