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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2011	1篇
	1999	1篇

作者

	Tirupalavanam G. Ganesh	3篇
	Tara A. Jennings	2篇
	Alexandra Brewis	1篇
	Alissa Ruth	1篇
	Jennifer Velez	1篇

	Joseph Hackman	1篇
	Rachel Luchmun	1篇
	Tameka Spence	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Current Issues in Education	2篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Editorial — Ejournals Today: Forerunners of the Unrealized Potential of the Digital Medium

作　　者：Tirupalavanam G. Ganesh ;Tara A. Jennings

出　　处：Current Issues in Education. 1999 ;2.

出版社：Arizona State University

文章 ID：83296526

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2.Editorial — Ejournals Today: Forerunners of the Unrealized Potential of the Digital Medium

作　　者：Tirupalavanam G. Ganesh ;Tara A. Jennings

出　　处：Current Issues in Education. 2011 ;14(3).

出版社：Arizona State University

文章 ID：82761682

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3.Engineering Projects in Community Service (EPICS) in High Schools: Subtle but Potentially Important Student Gains Detected from Human-Centered Curriculum Design

作　　者：Alissa Ruth ;Joseph Hackman ;Alexandra Brewis 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(1):35-51.doi:10.3390/educsci9010035

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024225

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1

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