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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Barbara Berry	1篇
	Lindsay P. Galway	1篇
	Timothy Takaro	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Canadian Journal of Educational Communication

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Timothy Takaro")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Student perceptions and lessons learned from flipping a masters level public health course | Perceptions des étudiants et leçons tirées d’une classe inversée pour un cours de maîtrise en santé environnementale et professionnelle

作　　者：Lindsay P. Galway ;Barbara Berry ;Timothy Takaro

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2015 ;41(2).doi:10.21432/T2T90J

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185097394

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