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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Kaler, Michael	1篇
	Rawle, Fiona	1篇
	Thuna, Mindy	1篇
	Zhao, Ting	1篇

来源期刊

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thuna, Mindy")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Audio Feedback: Student and Teaching Assistant Perspectives on an Alternative Mode of Feedback for Written Assignments

作　　者：Rawle, Fiona ;Rawle, Fiona ;Thuna, Mindy 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2018 ;9(2):2.

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：219603564

文章详细

1

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