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	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Theresia Yunia Setyawan	4篇
	Irine Kurniastuti	1篇
	dan Sonialopita	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan	2篇
	Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan	1篇
	Polyglot: Jurnal Ilmiah	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

	印度尼西亚语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Primary school pre-service teachers’ technology self-efficacy in creating e-learning content using CourseLab 2.4

作　　者：Theresia Yunia Setyawan

出　　处：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 2019 ;6(2):159-170.doi:10.21831/jitp.v6i2.27104

出版社：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan

文章 ID：252071484

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2.DESIGNING ESSENTIAL QUESTIONS IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING TO DEEPEN UNDERSTANDING AND DEVELOP STUDENTS’ AWARENESS TOWARD ENVIRONMENT

作　　者：Irine Kurniastuti ;Theresia Yunia Setyawan ;dan Sonialopita

出　　处：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2018 ;(1):57-70.doi:10.21831/cp.v37i1.15125

出版社：Universitas Negeri Yogyakarta

文章 ID：253529699

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3.THE PRACTICE OF REFLECTIVE PEDAGOGY IN INDONESIAN CLASSROOMS: A SYSTEMATIC REVIEW

作　　者：Theresia Yunia Setyawan

出　　处：Polyglot: Jurnal Ilmiah. 2022 ;18(2):169-186.doi:10.19166/pji.v18i2.4969

出版社：Universitas Pelita Harapan

文章 ID：1038885640

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4.Primary school pre-service teachers’ technology self-efficacy in creating e-learning content using CourseLab 2.4

作　　者：Theresia Yunia Setyawan

出　　处：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 2021 ;8(2):159-170.doi:10.21831/jitp.v6i2.27104

出版社：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan

文章 ID：1038207169

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1

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