作 者:Thaiane do Carmo Wanderley ;Alice Correia Barros ;Maria Zélia de Araújo Lessa Santos 等
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(13):1-10.doi:10.33448/rsd-v11i13.35523
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1039700357