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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Terry Fonstad	3篇
	Sean Maw	2篇
	Derek Peak	1篇
	Elizabeth A. Kuley	1篇
	Elizabeth Kuley	1篇

	Gourango Kar	1篇
	Jeff. J. Schoenau	1篇
	Khaled D. Alotaibi	1篇

来源期刊

	Proceedings of the Canadian Engineering Education Association	2篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Phosphorus speciation in a prairie soil amended with MBM and DDG ash: Sequential chemical extraction and synchrotron-based XANES spectroscopy investigations

作　　者：Khaled D. Alotaibi ;Jeff. J. Schoenau ;Gourango Kar 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):3617.doi:10.1038/s41598-018-21935-4

出版社：Springer Nature

文章 ID：230252852

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2.Understanding Barriers to Student Success: What Students Have to Say

作　　者：Elizabeth Kuley ;Sean Maw ;Terry Fonstad

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：192353436

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3.Engineering Student Retention and Attrition Literature Review

作　　者：Elizabeth A. Kuley ;Sean Maw ;Terry Fonstad

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2015 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：185593171

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1

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