首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2017	1篇
	2007	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Terrie Lynn Thompson	4篇
	Colla J. MacDonald	2篇
	Anna Wilson	1篇
	Cate Watson	1篇
	Emma J. Stodel	1篇

	Sarah Doyle	1篇
	Valerie Drew	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	2篇
	First Monday	1篇
	Phenomenology & Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	哲学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Terrie Lynn Thompson")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Structure, Content, Delivery, Service, and Outcomes: Quality e-Learning in higher education

作　　者：Colla J. MacDonald ;Terrie Lynn Thompson

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2005 ;6(2).

出版社：AU Press

文章 ID：100272730

文章详细全文下载
2.Finding Ourselves in a Predicament: Now What Do I Do?

作　　者：Terrie Lynn Thompson

出　　处：Phenomenology & Practice. 2007 ;1(1).

出版社：Phenomenology & Practice

文章 ID：100469858

文章详细全文下载
3.Big data and learning analytics: Singular or plural?

作　　者：Anna Wilson ;Terrie Lynn Thompson ;Cate Watson 等

出　　处：First Monday. 2017 ;22(4).doi:10.5210/fm.v22i4.6872

出版社：University of Illinois at Chicago Library

文章 ID：206237990

文章详细
4.Learners' Perspectives on what is Missing from Online Learning: Interpretations through the Community of Inquiry Framework

作　　者：Emma J. Stodel ;Terrie Lynn Thompson ;Colla J. MacDonald

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2006 ;7(3).

出版社：AU Press

文章 ID：100273020

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有