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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Teresia Mutavi	3篇
	Anne Obondo	2篇
	Donald Kokonya	2篇
	Anne Mbwayo	1篇
	Ben Musungu	1篇

	Francis Njiri	1篇
	Lincoln Khasakhala	1篇
	Mary Wangari Kuria	1篇
	Muthoni Mathai	1篇
	Ruth Kioko	1篇
	Violet Nekesa Simiyu	1篇
	Wilkins Ndege Muhingi	1篇

来源期刊

	Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social Networks and Students’ Performance in Secondary Schools: Lessons from an Open Learning Centre, Kenya

作　　者：Wilkins Ndege Muhingi ;Teresia Mutavi ;Donald Kokonya 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(21):171-177.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203635297

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2.Incidence of depressive symptoms among sexually abused children in Kenya

作　　者：Teresia Mutavi ;Anne Obondo ;Donald Kokonya 等

出　　处：Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2018 ;12(1):40.doi:10.1186/s13034-018-0247-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：216657420

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3.The Association of Family Functions Among Juvenile Delinquent Children in Rehabilitation Centres in Nairobi and Kiambu Counties-Kenya

作　　者：Ruth Kioko ;Teresia Mutavi

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2020 ;10(21):64-70.doi:10.7176/RHSS/10-21-06

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：260594109

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1

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