1.University Lecturers’ Conceptions of Ethics and Citizenship Education in the European Higher Education Area: a Case Study

作　　者：Francisco Esteban Bara ;Teodor Mellen Vinagre ;Maria Rosa Buxarrais Estrada

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2014 ;11(3):22-31.doi:10.7238/rusc.v11i3.1778

出版社：Springer Verlag

文章 ID：166092381

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2.Concepcions del professorat universitari sobre la formació ètica i ciutadana a l'espai europeu d'ensenyament superior: un estudi de cas

作　　者：Francisco Esteban Bara ;Teodor Mellen ;Maria Rosa Buxarrais Estrada

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2014 ;11(3):22-31.doi:10.7238/rusc.v11i3.1778

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286721

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3.CSR and battered women Stakeholder engagement beyond salience?

作　　者：Amer Awan ;David Murillo ;Teodor Mellen

出　　处：BRQ Business Research Quarterly. 2021 ;24(2):160-173.doi:10.1177/2340944420916101

出版社：Elsevier

文章 ID：1034344543

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4.University Teaching Planning in Times of COVID-19: Analysis of the Catalan Context and Proposal for a Future Model from ESIC Business and Marketing School Experience

作　　者：Javier Bustos Díaz ;Teodor Mellen Vinagre ;Ruben Nicolas-Sans

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(11):5936.doi:10.3390/su13115936

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032442813

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